Para continuar con el desarrollo de las actividades de comprensión lectora, vamos a realizar en la carpeta las indicadas en el documento adjunto. Pueden imprimir o desarrollar en las hojas de block.
DOCUMENTO ADJUNTO:
jueves, mayo 28, 2026
martes, mayo 26, 2026
3A ÉTICA COMPROMISO
Buen día mis niñas
De acuerdo con el trabajo realizado en clase, vamos a complementar la actividad a partir de las siguientes indicaciones del documento adjunto:
- Realizar en un octavo de cartulina el punto 10: ACTIVIDAD 5 - Propuesta de solución: CAMPAÑA ESCOLAR CONTRA EL BULLYING Y EL CIBERACOSO.
- En el cuaderno, desarollar el punto 11: ACTIVIDAD 6 - Pensamiento crítico: explicar la enseñanza de cada frase, en relación con situaciones reales de Colombia.
- Escribir en el cuaderno o imprimir y pegar la REFLEXIÓN FINAL: (¡NO OLVIDES!)
COMPROMISO DOCUMENTO: https://drive.google.com/file/d/1xwCV8RK3EQEc13LRD5YZII9q7MoH9Maa/view?usp=sharing
martes, mayo 19, 2026
3A- 3B- 4A- 4B INFORMACIÓN GENERAL CASTELLANO Y PLAN LECTOR
Queridos padres de familia y niñas:
Quiero recordarles la importancia del acompañamiento en casa para fortalecer los procesos de lectura y escritura. Leer en familia y en voz alta, practicar caligrafía, reforzar la ortografía y la redacción, así como revisar y corregir las actividades, son acciones fundamentales para lograr avances significativos.
Desde el aula continúo orientando y acompañando cada proceso; sin embargo, el compromiso y la responsabilidad individual de cada estudiante, junto con el apoyo constante de sus familias, hacen una gran diferencia en el aprendizaje. Con disciplina, práctica y trabajo conjunto, seguiremos creciendo cada día.
RECORDATORIO: el viernes 22 de mayo realizaremos las nivelaciones para las niñas que tienen pendiente este proceso.
Las niñas deben estar trabajando la caligrafía de manera autónoma y les haré seguimiento en un par de semanas; así como a la carpeta, con las correcciones y el formato de autoevaluación al final del segundo periodo.
Muchas gracias por su compromiso y apoyo.
jueves, mayo 07, 2026
miércoles, abril 29, 2026
3A-3B COMPROMISO
Buena tarde mis niñas. A continuación les envío el compromiso para el Lunes 4 de mayo.
- Repasar LECTURA en voz alta, con fluidez y comprensión: EVALUACIÓN la próxima semana.
- Repasar la ESCRITURA de palabras con ge, gi, gue, gui, güe y güi. Verficar la realización de las actividades del MÓDULO: páginas 57 a 59.
- Practicar en los enlaces interactivos y pegar evidencias de algunas actividades en el cuaderno:
VIDEO EXPLICATIVO: REPASO
martes, abril 28, 2026
4A - 4B: COMPROMISO
Buena tarde mis niñas.
COMPROMISO PARA EL LUNES 4 DE MAYO:
- Escribir en el cuaderno la siguiente información: https://drive.google.com/file/d/1USJuG4M1bF9JYOTiTzIGKlndmnvHeK9Y/view?usp=sharing
- Pegar en el cuaderno o escribir un MITO, identificando su clasificación de acuerdo con la explicación que brinda: cosmogónico, teogónico, antropológico, etiológico o moral.
- 4B: Consultar las similitudes y diferencias entre el MITO y la LEYENDA.
martes, abril 14, 2026
3AB 4AB: Día de Idioma y Conversatorio literario
Buena tarde mis niñas.
Este mensaje es para recordarles nuestro evento del próximo martes 22 de abril: DÍA DEL IDIOMA.
A continuación algunas recomendaciones:
- Uniforme de diario y distintivo de la Bandera de Colombia. Las niñas que tienen presentaciones llegan listas y llevan el uniforme de educación física para cambiarse.
- Repasar el Himno del Idioma Santa Teresa.
- Para el conversatorio literario, entregar el viernes las cartas que faltan. Además, recordar llevar los libros para la firma del escritor… y la mejor disposición para seguir aprendiendo cada día de nuestro idioma. 🤗
3AB COMPROMISO
Hola mis niñas buena tarde, espero que se encuentren muy bien.
Vamos a aprovechar estos días que estarán en casa y adelantaremos un poco en castellano:
COMPROMISOS PARA EL LUNES 20 DE ABRIL :
- Repasar el Himno del Día del Idioma.
- Módulo: terminar páginas 47 a la 51 (ya adelantamos en clase).
- Observar los videos y tomar nota en el cuaderno de la información más importante. Escribir ejemplos y dibujar, o pegar imágenes.
- Realizar los siguientes ejercicios interactivos, como práctica de la temática:
https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/sustantivos-genero-y-numeros
lunes, abril 13, 2026
3A -3B- 4A- 4B HIMNO DEL IDIOMA SANTA TERESA: MEMORIZAR
Mis niñas y estimados padres de familia:
Me hace muy feliz presentarles nuestro HIMNO DEL IDIOMA SANTA TERESA DE JESÚS- Sección Preescolar y Primaria, creado por las docentes, con mucho cariño para las niñas.
Esperamos su colaboración para que las niñas memoricen la letra y podamos presentar oficialmente el himno en la Izada de Bandera del Día del Idioma.
Muchas gracias por su colaboración y apoyo en la izada de bandera, y en cada uno de los procesos de lectura y escritura de sus hijas.
AUDIO: https://drive.google.com/file/d/1ZoQe0hFWy-XidTCtQQMvVrgvAzCA-ILd/view?usp=drive_link
Himno
del Día del Idioma: Santa Teresa
Leer
es volar, soñar y crecer,
con
cada palabra aprendo a ser,
con
cuentos y libros puedo viajar,
a
mundos mágicos sin despegar.
Leer
es volar, soñar y sentir,
mil
aventuras puedo vivir,
con
mi idioma aprendo a expresar,
lo
que en mi corazón quiero contar.
En
Santa Teresa aprendemos a leer,
porque
leer nos ayuda a entender,
lo
que pensamos y lo que sentimos,
y
con palabras mejor lo decimos.
Cuando
leo, viajo sin caminar,
a
mundos que puedo imaginar,
en
los cuentos todo puede pasar,
y
nuevos sueños puedo crear.
Leer
es volar, soñar y crecer,
con
cada palabra aprendo a ser,
con
cuentos y libros puedo viajar,
a
mundos mágicos sin despegar.
Hoy
celebramos con gran emoción
el
Día del Idioma con el corazón,
y
recordamos con admiración
a
Miguel de Cervantes, gran inspiración.
Él
nos enseñó con su gran historia
que
leer también es tener memoria,
como
Don Quijote podemos soñar,
y
con la lectura aprender a volar.
Leer
es crecer, aprender y soñar,
es
descubrir y también imaginar,
por
eso hoy quiero siempre recordar:
¡leyendo
mi mundo puedo transformar!
Leer
es volar, soñar y crecer,
con
cada palabra aprendo a ser,
con
cuentos y libros puedo viajar,
¡a
mundos mágicos sin despegar!
Letra:
Angélica María Cubillos y María Angélica Gutiérrez.
Música:
SUNO.AI
miércoles, abril 08, 2026
3A COMPROMISO ÉTICA
Lindo día mis niñas. Como compromiso para el próximo martes 14 de abril, vamos a:
- Imprimir y pegar el acuerdo pedagógico en el cuaderno, en el espacio dejado (después de la marcación del Segundo Periodo). ENLACE DEL ACUERDO PEDAGÓGICO: https://drive.google.com/file/d/1COKLFhVxn45TOpMmCHmjGytXMwIrYbMK/view?usp=sharing
- Resolver la pregunta problémica.
- Leer la presentación enviada por la Orientadora Escolar: son juegos y acciones para mejorar tu concentración a partir de las instrucciones. Si deseas, puedes jugar con un adulto en casa.
- Tomar nota en el cuaderno de las estrategias de la presentación, para ser una "Estudiante Pro". Realizar un dibujo en el que apliques dichas estrategias.
lunes, abril 06, 2026
3AB - 4AB: UN MUNDO DE PALABRAS
Hola mis niñas
Vamos a practicar la siguiente canción, la cual cantaremos en la Izada de Bandera del Día del Idioma.
Espero que la disfrutemos y aprendamos sobre nuestro idioma y la comunicación. 🫶🏻🫶🏻
viernes, marzo 20, 2026
3A 3B 4A 4B: FINALIZACIÓN PRIMER PERIODO
Cordial saludo mis niñas y acudientes:
Por favor tener presente:
1. AUTOEVALUACIÓN: imprimir y archivar en la carpeta (se solicita que sean a color para lograr el objetivo: sirven para los 4 periodos).
https://drive.google.com/file/d/1mYRcDB6NaUOKZ_vN1ONMJ_n8ac7L_8Yp/view?usp=sharing
2. CARPETA: la próxima semana se revisará la carpeta con las actividades corregidas.
3. CALIGRAFÍA (OPCIONAL): para quienes decidieron mejorar su letra a través de las actividades de caligrafía, traer la cartilla (argollada o en carpeta): revisaremos los avances y se dará punto positivo a quienes hayan adelantado. Se dejó en el blog desde el 26 de febrero.
https://drive.google.com/file/d/1s0ZjU1uobpqRz0K18c_ylu5Y8azmR5eT/view?usp=sharing
Gracias por su atención y colaboración.
3A 3B COMPROMISO ACENTO
Hola mis niñas buen día
COMPROMISO PARA EL MARTES:
1. Imprimir y desarrollar la guía adjunta EN EL CUADERNO (pegar o escribir la información): https://drive.google.com/file/d/1sAEavssEXsUr4lym95QUWk2ZzqC9Grhq/view?usp=sharing
2. Recuerden que tenemos EVALUACIÓN DE ACENTUACIÓN EL MIÉRCOLES 25 DE MARZO.
VIDEOS EXPLICATIVOS DE APOYO:
viernes, febrero 27, 2026
4A 4B NIVELACIÓN PRIMER PERIODO
Cordial saludo padres de familia y estudiantes.
De acuerdo con el diálogo en el corte de notas, las estudiantes que reprobaron el primer desempeño podrán presentar las actividades y la evaluación de nivelación el próximo viernes 6 de marzo. Archivar en la carpeta.
https://drive.google.com/file/d/1pwtgRBVyKgFcLsfTbJgqdL41aFIYYs1F/view?usp=sharing
jueves, febrero 26, 2026
3A-3B 4A-4B: REFUERZO DE CALIGRAFÍA (OPCIONAL)
Estimadas niñas y padres de familia.
Como es de su conocimiento, la caligrafía es un aspecto fundamental en la escritura de las niñas; por este motivo, les comparto un cuadernillo descargable en pdf, del cual podrán imprimir o asignar actividades a las estudiantes, de manera voluntaria, según las necesidades individuales.
Pueden archivarlas en la carpeta, es por su bienestar.
Gracias por su atención.
https://drive.google.com/file/d/1s0ZjU1uobpqRz0K18c_ylu5Y8azmR5eT/view?usp=sharing
martes, febrero 24, 2026
4A-4B COMPROMISO: COMUNIDADES INDÍGENAS
Hola mis niñas, lindo día.
Vamos a trabajar la contextualización de las comunidades indígenas de Colombia. Para ello, vamos a realizar una consulta completa sobre una de ellas, puedes escoger alguna de las comunidades que se explican a continuación:
Compromiso para el lunes 2 de marzo:
IMPRIMIR Y PEGAR EN EL CUADERNO: https://drive.google.com/file/d/1Xeb9PEyfQKFWq62SmdzBvGFL35w8OSKY/view?usp=sharing
CONSULTA Y FACEBOOK DE COMUNIDAD INDÍGENA: completar la información del perfil de Facebook (página 16 del módulo), consultando ampliamente sobre la comunidad indígena escogida; se sugiere tomar como base el siguiente enlace, pero pueden complementar la información en otras fuentes confiables: https://soci-alex.blogspot.com/2017/02/pueblos-indigenas-de-colombia.html
lunes, febrero 23, 2026
4A-4B COMPROMISO
Hola mis niñas buena tarde.
El compromiso para mañana es:
- Traer una foto que represente la historia de tu familia.
- Responder las siguientes preguntas en una hoja de la carpeta:
• ¿Qué podemos aprender de las personas que vivieron en el pasado?
• ¿Cómo puedes conocer la historia de tu familia?
• ¿De qué manera podemos conocer la historia de nuestra comunidad?
• ¿Para qué nos sirve estudiar la historia?
• ¿Qué harías para conocer cómo vivían las niñas y los niños de antes?
• ¿Quién en tu familia sabe más historias del pasado?
• ¿Qué objetos o fotos te ayudan a conocer tu historia familiar?
• ¿Qué te gustaría preguntarles a tus familiares sobre su infancia?
3A- 3B: Programación semana 23 al 27 de febrero
Hola mis niñas y padres de familia.
Debido a las novedades institucionales programadas en la agenda, por esta semana vamos a hacer un cambio; de modo que, la organización de la semana actual (23 al 27 de febrero) queda así:
Martes y miércoles: Castellano (normalmente)
Jueves: Castellano (EVALUACIÓN DE TEXTOS NARRATIVOS: FÁBULA Y APÓLOGO).
Viernes: PLAN LECTOR.
Recuerden traer siempre el DICCIONARIO, la carpeta, el libro de Plan Lector, y el cuaderno.
Muchas gracias por su atención.
miércoles, febrero 18, 2026
3A 3B: COMPROMISO ABECEDARIO Y USO DEL DICCIONARIO
Hola mis niñas buena tarde.
Vamos a repasar el abecedario y el uso del Diccionario.
COMPROMISO: imprimir (o escribir) y realizar las actividdes de la guía, para el día lunes 23 de febrero, por favor archivar en la carpeta de Castellano.
ENLACE GUÍA: https://drive.google.com/file/d/1Hz6NDUhArH7PddAcasXRmo3ZIkVckjT0/view?usp=sharing
VIDEOS EXPLICATIVOS DE APOYO:
viernes, febrero 06, 2026
3A 3B: COMPROMISO CASTELLANO
Hola mis niñas buena tarde.
COMPROMISO:
1. Practicar la toma de dictado y escribir una fábula en el cuaderno. Luego, señalar con diferentes colores su ESTRUCTURA: inicio, nudo o problema, desenlace o final; y, moraleja. Dibujar o pegar una imagen alusiva a la fábula.
2. A partir de los siguientes enlaces pueden reforzar sus conocimientos sobre la fábula, de forma interactiva. Espero que puedan jugar y aprender mucho.
ENLACES:
https://wordwall.net/es/resource/21308167/la-f%C3%A1bula
https://wordwall.net/es/resource/33629610/f%C3%A1bula
https://wordwall.net/es/resource/3795310/caracter%C3%ADsticas-de-la-f%C3%A1bula
4A 4B: PLAN LECTOR PRIMER PERIODO
Hola mis niñas, la próxima semana iniciaremos la lectura del libro: "Socaire y el capitán loco"; correspondiente al primer periodo de Plan Lector.
Sin embargo, en sus ratos libres pueden seguir leyendo el libro "Se vende mamá". A continuación les comparto el pdf y el enlace del capítulo 1 del audiolibro (seguido puedes encontrar los demás).
Este libro lo pueden leer en familia, y a la vez, practicar la lectura en voz alta de manera fluida, y la comprensión lectora.
LIBRO PDF: SE VENDE MAMÁ: https://drive.google.com/file/d/1q983TaD0WxxllG56kDuWYh1Pi5vp-pQL/view?usp=sharing
4A-4B COMPROMISO: ACENTUACIÓN
Hola mis niñas buenas tardes.
COMPROMISO: imprimir y realizar las actividades de la guía. Por favor repasar y archivar la guía en la carpeta.
https://drive.google.com/file/d/1jTzSVgsA7n5qgzuAu1051JOrDrNjQLYF/view?usp=sharing
martes, febrero 03, 2026
ENLACE ATENCIÓN A PADRES CASTELLANO 3A-3B-4A-4B Y ÉTICA 3A
Cordial saludo estimados padres de familia.
A continuación comparto el enlace para solicitar cita de atención a padres en CASTELLANO 3A, 3B, 4A y 4B; y ÉTICA- DIRECCIÓN DE GRUPO 3A.
En el enlace pueden completar la información y agendar su cita, muchas gracias por su atención.
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